Holdningsinnhold Karakteristikker og eksempler

De Holdningsinnhold De er de elementene i en undervisningsprosess som har å gjøre med verdier, normer, tro og holdninger. Generelt holder de et nært forhold til "moralsk utdanning", det vil si den som er ansvarlig for å gi studentene tilstrekkelig moral for samfunnet de lever.

Holdningsinnhold er en av de tre typene mulige læresetninger innenfor ethvert utdanningsfelt. De to andre er det konseptuelle (relatert til ren data og kunnskap) og prosedyrene (ferdigheter og måter å utføre litt aktivitet).

Kilde: Pixabay.com

Tradisjonelt har holdningsinnhold ikke blitt så verdsatt som konseptuelt og prosessuelle. Imidlertid er de like viktige som de to andre typene; Og i mange tilfeller kan de gi mye viktigere resultater enn den andre typen innhold.

Holdningsinnholdet dannes av normer, verdier, holdninger og tro. Dette innholdet kan ikke læres på samme måte som rene ferdigheter eller data, men de kan også arbeides i en formell pedagogisk kontekst. I denne artikkelen vil vi se nøyaktig hva de består av.

[TOC]

Kjennetegn

Robert Gagné, en av de første psykologene som undersøkte de forskjellige typene innhold som er til stede i læring, definerte en holdning som den mentale tilstanden som disponerer en lærling å velge å oppføre seg på en viss måte. For dette og andre forfattere dannes holdningen av følelser, atferd og tro.

På et praktisk nivå har det holdningsinnholdet i utdanning målet om å påvirke studentene til å oppføre seg på en viss måte i forskjellige situasjoner. Det nøyaktige innholdet som arbeides i dette området vil bli bestemt av studentens alder og av den konteksten der det ligger.

Det kan tjene deg: Richard Beckhard: Biografi og bidrag til administrasjonen

For eksempel vil holdningsinnholdet til arbeid ikke være det samme i et katolsk miljø som i en buddhist eller muslim; De vil heller ikke ha de samme egenskapene i en liten spansk by som i en stor by i USA. På denne måten er denne pedagogiske komponenten en av de som endrer mest avhengig av miljøet.

Imidlertid deler holdningsinnhold en serie egenskaper uansett. Neste skal vi se hvilke som er de viktigste.

De har å gjøre med normer, holdninger, verdier og tro

Selv om det er noen meningsforskjeller i denne forbindelse, er det i utgangspunktet fire typer holdningsinnhold: normer, holdninger, verdier og tro. Hver av dem representerer et grunnleggende aspekt ved etisk og moralsk undervisning, i tillegg til å hjelpe studentene til å fungere ordentlig i samfunnet.

En norm er alt det atferdsmønsteret som er akseptert av de forskjellige medlemmene i en sosial gruppe, og det anses som den rette måten å handle. Normene regulerer implisitt hva som anses som riktige og feil, og leder måten å opptre mennesker implisitt eller eksplisitt.

På den annen side er en holdning predisposisjonen til en person angående visse fenomener, individer, situasjoner eller gjenstander. De er det som får noen til å handle konsekvent mot lignende scenarier. De kan være både positive og negative eller nøytrale, avhengig av reaksjonen som forårsaker et element hos individet.

Verdier er atferdsprinsipper og standarder, som peker på hva som er viktig for et individ i livet hans. De har sin opprinnelse både i samfunnet der personen bor og i sine egne individuelle egenskaper; Og de er grunnleggende når de dirigerer aktiviteten til personen.

Kan tjene deg: eng: Kjennetegn, typer, flora, klima, fauna, eksempler

Til slutt er troen tanker (ofte bevisstløse) som tjener til å evaluere forskjellige situasjoner, gjenstander, atferd og fenomener, og til å danne en mental modell om hvordan verden fungerer. De kan forårsake både positive og negative effekter, avhengig av hvilken som har personen.

De kan jobbe direkte og indirekte

Holdningsinnhold kan innpodes hos studenter både direkte og indirekte. Den første måten forekommer vanligvis i sammenhenger som temaene etikk og filosofi, der studentene må reflektere direkte over hva som er viktig i livet deres, hvordan de oppfører seg og deres tro.

Den direkte tilnærmingen er imidlertid ikke den eneste som er tilgjengelig for å utføre holdningsinnholdet; Og det er ofte ikke det mest effektive. På et indirekte nivå er det mange verktøy som kan brukes til å endre verdier, tro, holdninger og normer internalisert av studentene.

Noen av de mest brukte verktøyene i denne forbindelse er atferdsmodellering, roller spill, historier bruk, skapelse av kognitive dissonanser som viser inkongruøse data med troen til studenter, eller utvalget av de negative resultatene av atferd som du vil eliminere.

Tradisjonelt ble det vurdert at undervisningen i holdningsinnholdet skulle være ansvarlig for studentenes familie, av religionen til å bekjenne dette, og generelt for kulturen de var fordypet. Imidlertid er det stadig viktigere å legge en direkte vekt på denne typen innhold på nivået av formell utdanning.

Eksempler

Av de tre typene mulige pedagogiske innhold som eksisterer, er holdningene ofte de som er verre og minst arbeidet. Neste vil vi se to eksempler for å illustrere hva som nøyaktig og hvilke kontekster kan utvikle.

Det kan tjene deg: 200 vakre setninger for morsdagen [med bilder]

Eksempel 1: Filosofieklasse

Mens han studerer Aristoteles arbeid med etikk, får en filosofilærer elevene hans til å reflektere over hva lykke betyr for dem, hvordan de tror de kan oppnå det, og hva de gir mest betydning i livet i deres liv. På denne måten får du deg til å tenke på verdiene dine.

Eksempel 2: narkotikasnakk

En gruppe medikamenteksperter drar til en Insituto for å snakke om de skadelige effektene av disse stoffene. Når de snakker om farene sine og viser data og bilder om konsekvensene av å konsumere dem, får studentene en negativ holdning til dem, og internaliserer den sosiale normen som forbyr å konsumere dem.

Referanser

1. "Holdningsinnhold" i: Slideshare. Hentet på: 2. mai 2019 fra Slideshare: Det er.Slideshare.nett.
2. "Holdningsinnhold" i: guiden. Hentet på: 2. mai 2019 fra guiden: Utdanning.Laguia2000.com.
3. "Konseptuell, prosessuell og holdningsinnhold" i: Samlingsideer. Hentet på: 2. mai 2019 fra Compiles: Compilation Ideas.Blogspot.com.
4. "En rask guide til holdningstrening" hos: Elearning Coach. Hentet på: 2. mai 2019 fra Elearning Coach: TheElearningcoach.com.
5. "Hva er verdier?”I: Etikk Sage. Hentet på: 2. mai 2019 fra Etikk Sage: EthicsSage.com.