Forskjeller mellom historie og roman (med eksempler)

Mellom forskjeller mellom historien og romanen Variasjoner i utvidelsen, strukturen i fortellingen og handlingsenheten, blant andre faktorer, skiller seg ut. Mens begge sjangre er preget av å bli konstituert av historien om en fiktiv handling, er måtene å fortelle forskjellige i hvert tilfelle.

Du skal ikke begå lettheten ved å si at historien er en mindreårig mindre enn romanen, og at den bare fungerer som en praksisøvelse for dette. Hvert kjønn har sine egne verdier som må verdsettes tydelig.

Romanen er preget av å være en vanligvis lang fortelling, skrevet i prosa og med en bred utvikling av det sentrale argumentet i plottet. Tvert imot, historien er en kort historie som kan skrives eller muntlige, og som reiser et mye mindre sammensatt argument, basert på noen få karakterer.

	Eventyr	Roman
Opprinnelse	Stammer tilbake til muntlig tradisjon, i alderdommen.	Det ellevte århundre.
Utvidelse	Novelle.	Lenger og uten grense.
Tegn	Korte beskrivelser.	Karakteren er kjent mer i dybden.
Beskrivelse	Handling er å foretrekke.	Lange beskrivelser.
Struktur	Det er vanligvis basert på problem-nudo-clímax-desenlace.	Stor variasjon.
Handlingsenhet	Et enkelt faktum.	Flere handlinger.
Tidsenhet	Kort periode.	Lang periode.
Plass	En enkelt plass eller et sted.	Forskjellige rom eller steder.
Atmosfære	Det endres ikke.	Det endrer seg.
Lesning	Kan leses i en kort periode.	Normalt trenger du flere dager eller uker for å fullføre dem.
Eksempler	Snow White og de syv dvergene, den stygge andungen, Little Red Riding Hood.	Hundre års ensomhet, eventyrene til Huckleberry Finn, tur til jordens sentrum.

Hovedforskjeller mellom historien og romanen

-Opprinnelse

Opprinnelsen til historien

Det kan sies at historien er mye eldre enn romanen, siden de første manifestasjonene kommer fra muntlig kultur.

Vi kan anta at historien, forstått i bred forstand av "kort fortelling", begynte å eksistere praktisk siden mennesket utviklet evnen til å kommunisere gjennom språket.

Mange eldgamle historier om muntlig tradisjon er blitt samlet skriftlig, og klarer å bli bevart som en del av litteraturhistorien. Noen eksempler er: Aesop Fables (Hellas, fjerde århundre. C.), Arabiske netter (Midtøsten, det niende århundre d. C.) og Canterbury Stories Fra Geoffrey Chaucer (England, XIV Century).

I middelalderen ble forskjellige former for den populære og litterære historien utviklet. Noen hadde en verdslig og jokulær forstand, mens andre -som unnskyldning, Eksempler Og fabelen- hadde en markert ideologisk-didaktisk funksjon.

Opprinnelsen til romanen

Begrepet Novella Det kommer fra den italienske renessansen og utpekte opprinnelig fortellende skrifter litt mer omfattende enn historien, laget på samme måte som Giovanni Boccaccio og av realistisk og satirisk tema.

De Novellas enten Nouvelles I begynnelsen ble de ikke så lenge som romantikkene, store komposisjoner som relaterte handlinger av historisk eller mytisk karakter.

Kan tjene deg: Adverbs of Doubt

Imidlertid begynte begrepet romaner å utpeke enhver fortellertekst som overskrider dimensjonene til historien.

Mens romanens første historie går tilbake til tidene i det gamle Hellas, nådde ikke romanen den formen som virkelig karakteriserer den før det tolvte århundre i Japan. Av denne grunn regnes det som en sen slekt av utseende.

-Utvidelse

En av hovedforskjellene mellom historien og romanen er at den første vanligvis er mye kortere enn den andre

Hovedkarakteristikken som skiller historiene fra romaner er utvidelsen. Historien er en novelle; Tvert imot er romanen en omfattende historie.

Kategorier som "kort" og "lang" kan imidlertid generere tvetydighet. Derfor er det kategorier som kort roman eller lang historie.

Eksempler

For eksempel en klassisk historie som Anaconda (1921), av Horacio Quiroga, har omtrent førti sider. Nok en like klassiker, Tatt hus (1946) av Julio Cortázar, når ikke de ti foliosene. På samme måte er det historier som ikke har noe mer enn en side.

I motsetning til historien, har utvidelsen av romanen ingen grense. En roman kan nå proporsjoner som noen vil vurdere overdreven. Et eksempel er Krig og fred (1864) av León Tolstói, en bok som har omtrentlig 1200 sider.

-Tegn

En romanforfatter fokuserer generelt på å jobbe nøye alle de fysiske, etiske, sosiale og psykologiske egenskapene til hovedpersonene hans.

Disse aspektene må være godt utviklet gjennom en evolusjonsprosess der karakteren endres i henhold til hendelsene som skjer med ham under historien.

På den annen side må en historieforfatter bare bruke noen gester, detaljer eller forklaringer for å gi en ide om karakteren til en karakter. Fortelleren om en historie må fokusere på den konkrete utstillingen av karakterens konflikt, ikke på de uendelige årsakene eller konnotasjoner som han kan ha.

I historien blir mer oppmerksomhet rettet mot riktig strukturell funksjon av plottet for ikke å vandre og miste den imponerende effekten som kreves. Generelt reduseres karakteren, snarere enn et vesen som skaffer seg liv i fiksjon, redusert til et gir av fortellerstrukturen.

Eksempler

I romanen Robinson Crusoe (1719), fokuserer Daniel Defoe sin fortelling på konstruksjonen av en forbilledlig karakter som demonstrerer verdiene til god kristen i moderniteten. Denne karakteren vokser i alle aspekter av livet hans på grunn av vanskene han står overfor under historien.

I stedet, hvis vi leser historien Huset tatt Fra Cortázar, snarere enn følelsesmessig identifisering med hovedpersonene, er vi overrasket over den fantastiske karakteren av hva som skjer med dem (de blir kastet ut av ukjente enheter) og av spenningen generert av forfatteren med hans fortellende teknikker.

Det kan tjene deg: eksempler på kort og enkel prosa (romantisk, middelalder, i rettssak, i historien)

-Beskrivelsen

Historiens konsisthet krever at fortellingen har en akselerert rytme. Av denne grunn foretrekker historiefortelleren å bruke handlingene før beskrivelsene, siden sistnevnte bremser ned, utvidet, setter i pause utviklingen av argumentet.

Hvis det er nødvendig å beskrive en situasjon, bruker historiefortelleren generelt ressursen til den dynamiske beskrivelsen. Dette er å beskrive gjennom handlinger, ved å bruke overveiende verb i stedet for adjektiver.

I stedet har romaner vanligvis lange beskrivende digresjoner som tjener til å sette og understreke den symbolske følelsen av visse elementer.

Eksempler

I en historie i stedet for å beskrive et stadium med en setning som: "Carlos bodde i en støyende, forurenset og voldelig by," kunne historiefortelleren uttrykke det samme på denne måten: "Støyen fra bugle og fornærmelsen fra samleren reddet til Carlos av å bli overveldet av en buss som hoppet røde lys og la alt impregnert med røykstien hans ”.

Når det På jakt etter tapt tid, der alt karakteren føler beskrives når du spiser en magdalena.

-Strukturen

Historiens fortellingsstruktur er veldig stiv, presentasjonsopplegget-Nudo-Clímax-Dissen.

Romanen gir forfatteren flere muligheter til å leke med fortellerstrukturen.  Testpsis, flashbacks og kryssbinding av forskjellige fortellende tråder kan gjøres.

Eksempel

Et paradigmatisk tilfelle av romanistisk eksperimentering er Hoppe paradis (1963) av Julio Cortázar, siden kapitlene hans kan leses med forskjellige ordrer uten at arbeidet mister betydningen.

-Handlingsenheten

Historien presenterer generelt utviklingen av et enkelt faktum som vanligvis har en relevant, spesiell eller ekstraordinær karakter.

Romanene har et stort mangfold av handlinger som generelt er relatert av en grunn. Noen ganger kan sammenstilte episoder som har lite å gjøre med hovedplottet i verket, sees.

Eksempler

I historien Det stjålne brevet Fra forfatteren er det bare ranutredningen. På den annen side, i Don Quijote, blir fortellingen om fakta som ikke har mye forhold til det sentrale temaet observert; Slik er tilfellet med ispedd romaner.

-Tidsenheten

Kronologisk er historien i historien vanligvis begrenset til en kort periode. Det fortalte faktum presenteres som et sjokk, en parentes i karakterens daglige liv.

I romanen dekker historiene som er representert lange perioder. Av denne grunn beskriver de vanligvis store endringer i konteksten og subjektiviteten til karakterene.

Kan tjene deg: indisk litteratur

Eksempler

I Morderne, Fra Ernest Hemingway varer historiens tid bare en ettermiddag, som tar intervensjonen fra gangstere i restauranten.

I stedet romanen Hundre år med ensomhet (1967) av García Márquez, er historien om omskiftningene til en familie gjennom syv generasjoner.

-Plassen

Historienes handling forekommer vanligvis i et enkelt rom der det ekstraordinære faktum som blir omtalt er konsentrert. På den annen side er det vanligvis bygget veldig brede universer som karakterene beveger seg.

Eksempler

Et eksempel på denne egenskapen er historien Tatt hus De Cortázar, fordi all fortellingen utvikler seg i et gammelt hus i Buenos Aires.

I tilfelle av romanen, i Gullivers turer (1726) Av Jonathan Swift fokuserer argumentet på hovedpersonens reise gjennom forskjellige fantastiske land.

-Atmosfæren

Generelt har novellen en enkelt type atmosfære som vil være i samsvar med temaet og effekten som historien prøver å overføre.

På den annen side blir romaner vanligvis vist nyanser som er i samsvar med utviklingen av argumentet og karakterene.

Eksempler

I historiene om h. P. Lovecraft dominerer alltid en atmosfære som er preget av å være mørk og skremmende.

På den annen side, i romanen Setningene til de unge Werther (1774) av Goethe, atmosfæren i fortellingen endrer seg etter stemningen til hovedpersonen, som til tider er entusiastisk, men så synker i melankoli for sine kjærlighetskonflikter.

-Lesingen

Måten å lese en historie og en roman er helt annen. Edgar Allan Poe sa at historien skulle leses i en økt som varer mellom 30 minutter og 2 timer. Det vil si at leseren må kunne få tilgang til hele arbeidet umiddelbart.

I stedet blir tiden for å motta en roman utvidet og avbrutt; resulterer i hvile og refleksjon under lesing. Leseren kan pause lesingen av en roman og gjenoppta den en stund senere uten at den truer dens estetiske effekt.

Referanser

1. Bosch, J. "Story Theory" (1967). Mérida: University of Los Andes/ Fakultet for humaniora og utdanning.
2. D'Angelo, G. (Koord.) "Kort historie mesterverk". Barcelona: Redaksjonell Oceano.
3. Myers, w. "Effekt og metode i novellen" (1913). State University of Iowa. Hentet 15. april 2019 fra State University of Iowa: IR.Uiowa.Edu.
4. Zhukov, e. "Forskjellen mellom en roman og en historie" i Rincon de los forfattere. Hentet 15. april 2019 fra Rincón de Los Writers: Larmales.com.
5. "Historien og romanen" i Institutt for utdanning, universitet og profesjonell opplæring. Hentet 15. april 2019 fra Institutt for utdanning, universitet og profesjonell opplæring: EDU.Xunta.Gal