Sosial dimensjon å være menneskelig, utdanning, kunnskap, rett, helse

De Sosial dimensjon Fra en person er området i livet hans der han forholder seg til andre mennesker, enten det er venner, familie eller kolleger. Målet med disse forholdene er fritid, unntatt arbeidsrelasjoner, som vil bli inkludert i den profesjonelle/arbeidsdimensjonen.

Når du snakker om menneskets sosiale dimensjon, blir det henvist til menneskers evne til å kunne koble seg sammen eller kommunisere med andre individer. For å oppnå et riktig forhold, er det viktig at visse stadier av den kommunikative prosessen er oppfylt.

Kilde: [Public Domain], via Wikimedia Commons.

På den ene siden må du øve på aktiv lytting. Dette er utstedelsens evne til å forstå budskapet som uttrykkes muntlig, men også å kunne dechiffrere følelsene eller bekymringene til den som snakker til ham.

Denne typen verktøy tillater et mer effektivt obligasjon. Å vise en empatisk holdning tjener for sameksistens mellom menneskelige grupper til å bli bedre og mer effektiv.

[TOC]

Elementer av menneskets sosiale dimensjon

I menneskelige forhold er det mange faktorer som spiller en grunnleggende rolle i å hjelpe eller unngå et riktig forhold mellom mennesker. Hovedelementene i den sosiale dimensjonen er:

-De mellommenneskelige forholdene.

-Samfunnet.

-Personlige interaksjoner.

-Kommunikasjonen.

-Språket.

-Miljøet.

Sosial dimensjon av utdanning

Utdanning spiller en grunnleggende rolle i å opprettholde riktig funksjon av det sosiale systemet. I tillegg fokuserer den sosiale dimensjonen av utdanning også på sosiale relasjoner mellom individer og kapasiteten som folk kan utvikle under studiene for å tjene dem resten av livet.

I den sosiale dimensjonen av utdanning er det viktig å skape en nær kobling mellom skoler og lokalsamfunn. Nøkkelen er at det er prosjekter som integrerer studentene i samfunnet. Men det skal ikke glemmes at for et riktig forhold må samfunnet også ha en rolle i utdanningsinstitusjoner.

Det kan tjene deg: Pisterfarger: Funksjoner og mening

Med sikte på å unngå sosiale nivåer mellom det elevene bor på skoler med omverdenen, må skolene garantere likhet på utdanningscampus. Dette er spesielt vanskelig noen ganger fordi ikke alle studenter har samme kapasitet, mål eller kunnskap.

Sosial dimensjon av kunnskap

På den annen side er den sosiale dimensjonen av kunnskap, som på en måte er nært knyttet til utdanning. Den delen av kunnskapen fokuserer på teknikkene eller oppgavene som studentene oppfyller for å oppnå sine mål på læringsnivå. Aktiviteter kan være individuelle, gruppe og avvike i sammenheng.

Den sosiale dimensjonen av kunnskap fokuserer på to forskjellige grener: personalet og den som påvirker studenten på sosialt nivå. På den ene siden antas det at læring er en individuell prosess fordi det avhenger av tidligere studier eller læring. Men sosiale forhold er også nødvendige fordi læring avhenger mye av konteksten.

Generelt griper flere agenter inn i kunnskapens sosiale dimensjon. Sosial interaksjon fordi prosessen med å forstå andre måter å tenke på, samle kunnskap om andre individer eller bare vite hvordan de skal sosialisere seg med mennesker med større eller mindre kulturelt nivå anses som viktig.

I kunnskapens sosiale dimensjon legges det vekt på samarbeid når du lærer nye ting. Uten å glemme viktigheten av konteksten, der vi jobber at det er en utveksling med karakterer med større kunnskap eller at de har spesialisert seg i visse grener av kultur og vitenskap.

Kan tjene deg: 50 filmer å se med anbefalt familie

Sosial dimensjon av loven

Loven blir reist som en sosial handling og som en dag til dag i eksistensen av mennesker. Å være et sosialt element er også knyttet til de økonomiske og politiske aspektene ved mennesker.

Det er mange måter å analysere lov som en sosial dimensjon. På den ene siden kan den analyseres fra det bare lovlige synspunktet. Men det kan også studeres under hensyntagen til alle eksisterende samfunnsvitenskap.

Den sosiale dimensjonen av loven har flere områder som er ansvarlige for analysen. På juridisk nivå er studiet av lovhistorien, grener av studier som juridisk sosiologi og til og med filosofi fokusert på loven og etikken i dette arbeidet.

Når andre vitenskaper er inkludert, kan den sosiale dimensjonen av loven tas opp av antropologer, psykologer, historikere, sosiologer og til og med av forskere.

Sosiologer forstår at lov er sosial atferd og forårsaker viss atferd. Antropologer forklarer at denne dimensjonen er et kulturelt uttrykk. Psykologer studerer effekten av loven på folks oppførsel.

Sosial dimensjon av helse

For enkeltpersoner er det av stor betydning å kunne nyte en balanse mellom deres fysiske, psykologiske og sosiale del. Dette er ansvarlig for den sosiale dimensjonen av helse, og involverer også disse tre aspektene ved mennesker med miljøet det utvikler seg daglig.

Det er en feil å tro at det omtrent ikke lider av noen form for sykdom. Denne sosiale dimensjonen henger sammen med andre områder. Målet er å bestemme og jobbe for god akklimatisering til miljøene som omgir mennesket, ikke glemme nivået og holdbarheten i folks liv.

Kan tjene deg: de 6 mest kjente Lima -dansene

Sosial dimensjon fra politikk

Fra det politiske synspunktet forstås den sosiale dimensjonen som områdene som regjeringen har en form for forpliktelse eller kompetanse. For å fikse eller generere et felles gode, deltar statlige institusjoner aktivt i alle de feltene der sosial dimensjon kan genereres.

Den sosiale dimensjonen tillater også å evaluere resultatene oppnådd av regjeringer i deres krefter. For eksempel tjener det til å etablere suksessnivået når det gjelder sosiale arbeider utført av staten for å sikre rettferdige nivåer av velvære i befolkningen.

Den sosiale dimensjonen gjør det mulig å samle informasjon om innbyggerens levestandard, om problemene som påvirker helse og trygd. I tillegg fokuserer det på utdanningsområdet eller dykke ned i riktig funksjon av offentlige tjenester i lokalsamfunn.

En riktig studie av den sosiale dimensjonen gjør det mulig å bestemme de grunnleggende kravene som finnes i et samfunn. Enda viktigere er det mulig å fastslå om disse behovene kan bli oppfylt.

Referanser

1. Anderson, g., & Herr, K. (2007). Encyclopedia av aktivisme og sosial rettferdighet. Tusen eik, calif.: Sage Publications.
2. Kontor for offisielle publikasjoner av EU -samfunnet. (1993). Bygge den sosiale dimensjonen. Luxembourg.
3. Copeland, p. (2019). Regjering og den europeiske sosiale dimensjonen. New York: Taylor og Francis Group.
4. Hutchison, e. (2011). Dimensjoner av menneskelig atferd. Tusen Oaks: Sage Publications.
5. Tajfel, h., Fraser, c., & Jasparars, J. (1984). Den sosiale dimensjonen, bind 2. New York: Cambridge University Press.
6. Vega, v., Prieto, n., & Carreon, m. (2015). Sosiale dimensjoner av utdanning. Lorimar Publishing.